Neige, froid et vent. Le personnage a besoin de couches : un haut chaud, une doudoune, un bonnet en laine et des bottes fermées. C’est la meilleure scène pour comprendre pourquoi on superpose les vêtements.
Chaque vêtement affiche son nom : en jouant, on apprend le vocabulaire des vêtements.
Touche un vêtement dans l’armoire et le personnage le met. Touche encore et il l’enlève. Rien à faire glisser.
En jeu libre, non : l’enfant choisit. Dans le mode « Qu’est-ce que je mets ? » il y a une consigne, et le personnage réagit s’il manque ou s’il y a trop de choses.